Offres d'emploi, de stage et d'alternance à Berzé-le-Châtel

La Ville de Charnay-lès-Mâcon recherche, pour compléter son équipe du pôle Enfance, plusieurs agents d'animation périscolaire et extrascolaire.
L'activité périscolaire se déroule sur 3 sites : Marie Curie (13 agents), Simone Veil (12 agents) et Joséphine Baker (11 agents).
L'activité du Centre de Loisir a lieu à Marie Curie (9 agents).

Sous la responsabilité respective du directeur du centre de loisirs et du responsable de site périscolaire, l'agent aura pour missions :

- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique du site périscolaire et de l'accueil de loisirs.
- Accueillir les enfants et les familles.
- Proposer et animer des activités dans le cadre de projets d'animations définis collectivement en équipe, pendant les différents temps périscolaires (matin, midi et soir) et l'accueil de loisirs

Profil recherché :

I Activités du poste :
- Assurer la sécurité physique et morale des enfants
- Organiser un projet d'animation
- Prendre en charge les enfants
- Encadrer des animations
- Accompagner l'enfant pendant le repas
- Construire du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
- Assurer l'aide au devoir si nécessaire
- Assurer l'entretien des locaux d'animation en respectant les règles d'hygiène en vigueur, de manière ponctuelle.

Niveau d'autonomie et de responsabilité :
L'agent est impliqué de manière forte dans la définition des projets d'activités du site périscolaire et de l'accueil de loisirs. Grande autonomie dans la mise en œuvre des animations, tout en veillant à être fidèle aux objectifs éducatifs définis dans le PEDT (Projet Educatif de Territoire) et aux projets d'activités définis collectivement en équipe. Assure la responsabilité du groupe d'enfants dont il a la charge.

II Compétences
Les Savoirs
- Législation et réglementation relatives aux accueils collectifs de mineurs
- Connaissance de l'enfant (besoins, rythmes, spécificités des tranches d'âges)
- Animations (jeux, chants, activités sportives, créatives, artistiques et de découverte)
- Méthodologie de construction d'un projet d'animation
- Techniques d'animation et de gestion d'un groupe d'enfants
- Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
- Notions d'équilibre alimentaire
- Acteurs institutionnels et associatifs
- Fonction publique territoriale et collectivités
- Orientations et organisation de la collectivité
- Education Nationale (organisation, fonctionnement)
- Contexte géographique, socio-économique et culturel local
- Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement
- Information et communication orale
- Procédures d'alerte et de secours

Les « savoir-faire »

Assurer la sécurité physique et morale des enfants
Organiser un projet d'animation
Prendre en charge les enfants
Encadrer des animations
Accompagner l'enfant pendant le repas
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
Entretien des locaux

Les « savoir-être »

- Être ponctuel
- Respecter les procédures mises en place par le service
- Rendre compte
- Accueil et information au public
- Travail en équipe
- Attitude appropriée (langage, tenue vestimentaire, relationnel)


Diplômes :
CPJEPS, BAFA, CAP Petite Enfance ou équivalence
III Conditions de travail

Grande disponibilité (congés hors périodes scolaires), horaires fractionnés, amplitude variable en fonction des obligations du service public, postures professionnelles à risque, travail en milieu sonore important,
Lieu de travail : accueils périscolaires et centre de loisirs
Moyens matériels à disposition : Matériel pédagogique / Matériel d'entretien / Equipements territoriaux mis à disposition et adaptés
Repas pris avec les enfants

Horaires de travail :
Périscolaire : Matin / Temps méridien /Soir
Mercredi : 10h par jour
Pendant les vacances scolaires : 48h hebdo.
Temps de préparation rémunéré

• - Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
• - Expliquer et faire respecter les règles et procédures
• - Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
• - Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

• - Animation socioculturelle (CPJEPS, BAFA, CAP Petite Enfance) | CAP, BEP et équivalents

Au sein d'une micro-crèche inclusive vous Assurerez la prise en charge des jeunes enfants et l'accueil de leurs familles au quotidien dans un cadre sécurisé et bienveillant
Missions Principales: Prendre en charge les jeunes enfants et contribuer à leur bien-être, à leur bon développement
Participer aux différents projets éducatifs et pédagogiques

Détails des missions et activités: Par rapport à l'accueil des enfants :
Prendre en charge les enfants de 10 semaines à 6 ans, individuellement et collectivement, en situation de handicap ou non dans le respect de notre charte éthique
Guider et accompagner les très jeunes enfants dans les gestes de la vie quotidienne
Encadrer un groupe d'enfants et savoir organiser différentes activités (en lien avec le projet d'établissement)
Encadrer, sous couvert hiérarchique, les stagiaires
Assurer le suivi et la gestion des stocks
Assurer les soins d'hygiène, de confort des jeunes enfants et veiller à leur sécurité
Assurer l'entretien du cadre d'accueil de l'enfant (remise en état des locaux après les activités, désinfection des jeux.)
Assurer la gestion des ouvertures et fermetures de l'établissement

Par rapport au projet pédagogique :
Participer aux différents projets
Organiser des activités d'éveil ou pédagogiques
Assurer le lien au quotidien avec les familles

• - Pathologies de l'enfant
• - Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Accueillir des enfants
• - Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant
• - Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
• - Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental
• - Participer à un projet pluridisciplinaire

• CAN L Micro-crèche La cahute des loulous