Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Franchesse. Les 2 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 03 - BOURBON L ARCHAMBAULT, 03 - ST MENOUX, ... .
Adjoint d'animation au sein des crèches communautaires de la Communauté de Communes du Bocage Bourbonnais - Il est responsable de l'accueil et de la prise en charge de l'enfant au quotidien et travaille en coopération avec la directrice pour assurer le respect du projet pédagogique et la coordinatrice du pôle petite enfance.
Travail avec les enfants
- Effectue la prise en charge globale de l'enfant, prend en compte des besoins individuels de l'enfant tout en les inscrivant dans une démarche de collectivité, et en veillant au confort du groupe
- Veille à l'adaptation de l'enfant en collectivité, surveille son développement psychomoteur, s'assure de son bien-être, est attentif à l'apparition d'éventuels signes de souffrance
- Veille au renouvellement des activités auprès des enfants, notamment en établissant des liens avec d'éventuels intervenants extérieurs (bibliothèque, musique...)
- Confectionne les repas des enfants dans le respect des normes HACCP et de besoins nutritionnels
- Participe aux tâches ménagères
- Veille au respect et au bon fonctionnement de l'environnement de l'enfant.
Travail avec les parents
- Accueil quotidien des parents
- Offre un soutien aux parents conseils par rapport au développement de l'enfant, à la propreté, au sommeil, proposition de support psychologique, proposition d'intervention de professionnels (psychologues, assistantes sociales...), tout en veillant à garder une juste distance par rapport à la demande du parent
- Propose et développe des actions particulières, des actions culturelles (fêtes de Noël, portes ouvertes, spectacles...)
- Se garde de tout jugement de valeur
Travail avec le siège de la Communauté de Communes
- Répond aux demandes d'information
Connaissances indispensables
- Santé et besoins physiologiques du jeune enfant
Compétences
- Capacité de travail en équipe
- Capacité à travailler avec des interlocuteurs multiples
- Capacité d'adaptation
Comportements clés
- Respect du jeune enfant
- Qualité d'écoute et de psychologie
- Fortes qualités relationnelles
- Autonomie et sens de l'organisation
- Disponibilité et discrétion
- En matière d'éthique, l'agent doit se garder de tout jugement de valeur
- Respect de l'obligation de confidentialité
Poste à 21h/semaine, à pourvoir au 20 avril 26 jusqu'au 11 septembre 26
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement du jeune enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure :
- Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
- Participation à l'élaboration du projet d'établissement
Poste polyvalent : l'auxiliaire de puériculture participe à toutes les tâches rendues nécessaires pour le bon fonctionnement de la structure
Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
- Respecter les choix éducatifs des parents
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien, mais aussi lors d'événements, favoriser leur participation
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant, lui porter une attention bienveillante
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins physiologiques de l'enfant (alimentation, sommeil, élimination, confort.)
- Encourager et accompagner l'enfant dans son autonomie et dans ses découvertes
- Organiser des jeux, ateliers d'éveil et d'expression
- Réguler les relations entre enfants, accompagner leur socialisation
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident. Alerter et réagir en cas d'accident
Savoir socioprofessionnels :
- Notions de psychologie infantile
- Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
- Notions de physiologie et psychomotricité
- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.) Symptômes et conduites à tenir. Vigilance
- Techniques d'animation, artistiques, manuelles, ludiques
- Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants
- Règles et consignes de sécurité et d'hygiène
- Utilisation et stockage des produits de soins
- Accompagnement des stagiaires
Savoir généraux :
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Respect de chacun, discrétion
- Techniques de régulation et de résolution de conflits
- Évolutions sociales des différentes formes de familles
- Notions de réglementation en matière d'autorité parentale et d'accueil du jeune enfant
- Projet éducatif et pédagogique de la structure
- Fonction et rôle des membres de l'équipe, sens du travail d'équipe dans le dialogue et la solidarité
- Notions de gestion du temps, capacité d'adaptation
- Notions d'analyse des pratiques
- Curiosité professionnelle, réactualisation de l'information
- Dispositifs d'urgence, premiers secours
