Offres d'emploi, de stage et d'alternance à Saint-Esprit

Vous disposez de qualités en communication : accueil, écoute, transmission d'informations, sécurisation de l'enfant.
Vous avez des compétences dans l'apprentissage des règles d'hygiène corporelle de vie en collectivité, aide à l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices de l'autonomie, aide au développement affectif et individuel.
Vous exécutez les soins d'hygiène corporelle, selon le milieu collectif . Vous effectuez la préparation, la distribution et l'aide à la prise des repas.
Vous maîtrisez des activités en fonction des besoins des enfants.
Vous effectuez l'entretien des locaux Intérieur et extérieur.

• - Étapes du développement de l'enfant
• - Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Aménager, agencer un espace
• - Appliquer un protocole de soin
• - Communiquer à l'oral en milieu professionnel
• - Comprendre et respecter les règles de vie collective
• - Contribuer au bien-être physique d'une personne
• - Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
• - Définir des besoins en approvisionnement
• - Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
• - Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
• - Laver du linge
• - Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
• - Mémoriser des informations
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
• - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
• - Relayer de l'information

• - petite enfance (Diplôme auxiliaire de puériculture) | Bac ou équivalent
• - petite enfance | CAP, BEP et équivalents

• MICRO-CRECHE LES NEONS

Vous disposez de qualités en communication : accueil, écoute, transmission d'informations, sécurisation de l'enfant.
Vous avez des compétences dans l'apprentissage des règles d'hygiène corporelle de vie en collectivité, aide à l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices de l'autonomie, aide au développement affectif et individuel.
Vous exécutez les soins d'hygiène corporelle, selon le milieu collectif . Vous effectuez la préparation, la distribution et l'aide à la prise des repas.
Vous maîtrisez des activités en fonction des besoins des enfants.
Vous effectuez l'entretien des locaux Intérieur et extérieur.

• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant

• - petite enfance | CAP, BEP et équivalents

• MICRO CRECHE LES BALISTES

Vous réalises la prise en charge d'enfants de la naissance, les guide dans les gestes de la vie quotidienne et effectue, en collaboration avec l'équipe infirmière, des soins d'hygiène et de confort.
Peut élaborer et mettre en œuvre des projets éducatifs, des activités artistiques et d'éveil des jeunes enfants au sein d'une équipe.
Rédige et met à jour le dossier de l'enfant.

Mission :

Accueillir l'enfant et ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental.
- Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication).
- Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal-être des enfants et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
- Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents.
- Mettre en place des activités d'éveil, de loisir et d'éducation en lien avec le projet d'établissement.

- Savoir analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l'enfant, c'est-à-dire : Pour adapter ses réponses à celui-ci : adapter les soins aux enfants (hygiène, médicaments) en se référant aux protocoles, en tenant compte de l'individualité et de la pudeur de chaque enfant.
Surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal-être des enfants et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
- Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien - être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l'enfant. Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants. Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie des enfants.
- Mettre en œuvre les activités d'éveil et ludiques conformément au projet pédagogique.
- Participer aux visites médicales des enfants qui lui sont confiés.

Savoir être :

- Avoir une attitude empathique, rigueur, ponctualité et disponibilité.
- Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation.
- Être rigoureux, discret, réservé, souriant, poli et disponible.
- Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l'urgence et dans l'imprévu.
- Savoir se remettre en question, accepter les changements et être force de proposition.
- Communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe et partager son expérience.

• - Pathologies de l'enfant
• - Accueillir des enfants
• - Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité

• - petite enfance | CAP, BEP et équivalents

• TI SOLEY