Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à La Chapelle-de-Surieu. Les 7 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 38 - ASSIEU, 38 - LE PEAGE DE ROUSSILLON, 38 - ST CLAIR DU RHONE ... .
Urgent, remplacement arrêt maladie, poste à pourvoir au 21/04/2026
Notre micro crèche est à la recherche d'un professionnel de la petite enfance pour venir compléter son équipe.
Si vous être bienveillant, dynamique et chaleureux, nous vous attendons avec plaisir.
- Expérience dans un environnement de micro-crèche ou structure similaire souhaitée
mais non indispensable.
- Capacité à travailler dans le respect du projet pédagogique, sous la supervision du
référent technique et/ou du gestionnaire.
Nature du travail : L'Accompagnant éducatif assure l'accueil et le bien-être des enfants de 4 mois à leur entrée en maternelle dans un environnement stimulant et bienveillant. Elle veille à leur épanouissement, leur hygiène et leur sécurité tout en favorisant leur autonomie et
en participant activement à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Missions principales :
A - Travail avec la Référente technique :
- Rendre compte des activités organisées.
- Transmettre les informations et observations pertinentes à la Référente technique.
- Organiser son travail en respectant les besoins de la structure et les protocoles
d'hygiène et de sécurité.
B - Travail avec l'équipe :
- Collaborer et communiquer avec les membres de l'équipe dans le respect du projet
pédagogique.
- Faire preuve de polyvalence dans les tâches confiées.
- Participer aux réunions d'équipe pour partager des observations et proposer des
améliorations.
C - Travail avec les enfants :
- Accueillir les enfants avec bienveillance et créer un lien rassurant.
- Encadrer un groupe d'enfants en assurant leur sécurité.
- Proposer et organiser des activités ludiques et éducatives adaptées à leurs capacités,
rythmes et envies, en concertation avec la Référente technique.
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants (repas, sommeil, hygiène).
- Maintenir un environnement propre, sécurisé et stimulant (linge, désinfection des
locaux, jouets).
- Observer les enfants pour identifier leurs besoins affectifs et physiques et partager ces
observations avec l'équipe.
D - Travail avec les parents :
- Accueillir les parents, effectuer les transmissions quotidiennes tout en respectant une
stricte discrétion professionnelle.
- Jouer un rôle à la fois préventif et éducatif en étant à l'écoute et disponible.
- Orienter les parents vers la Référente technique en cas de besoin.
E - Travail avec les stagiaires :
- Accueillir et guider les stagiaires dans leur intégration et leurs missions.
- Participer à leur accompagnement en partageant son expérience et en supervisant
certaines de leurs activités.
Savoirs :
- Connaissances en développement psychomoteur et affectif de l'enfant.
- Bases en alimentation infantile, hygiène et soins.
- Connaissance des protocoles d'hygiène et de sécurité.
Savoir-faire :
- Observer les besoins des enfants et y répondre de manière adaptée.
- Créer et animer des activités éducatives.
- Transmettre des informations claires et précises aux parents et à l'équipe.
Qualités appréciées :
- Patience, bienveillance et créativité.
- Capacité d'adaptation et esprit d'équipe.
- Sens des responsabilités et respect des protocoles.
Micro-crèche Les Renard'o d'Assieu
Poste à pourvoir en CDI à compter du 01/04/2026 à la crèche La Souris Verte.
Temps de travail : 28h/semaine
MISSIONS
Auprès des enfants
- Accueillir l'enfant et sa famille, assurer une séparation sereine et sécurisante,
- Garantir le bien-être de l'enfant à travers des soins de qualité (hygiène, repas, sommeil) et un accompagnement adapté à son éveil psychomoteur et affectif,
- Accompagner chaque enfant dans son développement global (psychomoteur, sensoriel, social) et vers l'autonomie, en tenant compte de ses besoins individuels dans un cadre collectif,
- Instaurer une relation bienveillante et personnalisée, fondée sur l'écoute, l'observation et le respect de son histoire et de son environnement familial,
- Concevoir, organiser et animer des activités variées (manuelles, artistiques, culturelles, éducatives) en lien avec le projet pédagogique,
- Encadrer et réguler la dynamique de groupe en favorisant un climat harmonieux,
- Aménager les espaces pour qu'ils soient sécurisés, adaptés et propices aux apprentissages,
- Faire preuve d'initiative, savoir identifier les situations à risque, proposer des solutions adaptées et en référer si nécessaire,
- Participer activement à l'entretien du matériel et des locaux, dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité,
- Accueillir et accompagner les parents en leur apportant écoute, conseils et informations adaptées à leurs besoins,
- Assurer des transmissions claires et qualitatives, en adoptant une communication positive et professionnelle, avec la famille.
Auprès de l'équipe
- Assurer des transmissions écrites et orales fiables afin de garantir la continuité de l'accompagnement,
- Travailler en collaboration et apporter un soutien actif aux membres de l'équipe,
- Identifier les personnes ressource et solliciter leur expertise lorsque nécessaire,
- Partager ses connaissances et son expérience afin de contribuer à l'évolution des pratiques professionnelles,
- S'impliquer dans les projets et participer activement aux réunions d'équipe,
- Assurer, si besoin, le remplacement de l'agent polyvalent pour garantir la continuité du service.
Enrichir les projets d'animation
- Proposer et contribuer à la mise en place de nouvelles activités,
- Anticiper et réaliser les recherches nécessaires à leur préparation,
- Évaluer les actions menées au regard des objectifs fixés et les ajuster si nécessaire.
PROFIL :
Savoir
- Psychologie de l'enfant (connaissance générale)
- Techniques préventives de portage et d'éveil de l'enfant
- Étapes du développement psychomoteur de l'enfant
- Règles élémentaires d'hygiène et de sécurité alimentaire
- Principes fondamentaux liés à la nutrition infantile (sécurité alimentaire)
- Méthodes pédagogiques et activités éducatives adaptées aux jeunes enfants (motrices, créatives, symboliques, cognitives)
- Modes de communication gestuelle pour les bébés et les jeunes enfants
Savoir-être
- Adaptation (capacité à mener plusieurs activités de front)
- Disponibilité
- Patience et calme
- Créativité
- Qualités relationnelles
- Sens de l'organisation
- Sens de l'observation
- Sens de la négociation et de la médiation
- Communication
Avantages sociaux (Ne pas modifier)
- Plan d'épargne entreprise
- Activités sociales et culturelles proposées par le comité social et économique
- Action Logement
- Mutuelle et prévoyance
- Plan de développement des compétences
Qui sommes-nous ?
La Fédération Léo Lagrange, c'est une aventure humaine de plus de 70 ans au service de l'éducation populaire, de la citoyenneté et de l'économie sociale et solidaire. Avec 7 000 collaborateurs engagés, nous sommes un acteur clé des politiques publiques en petite enfance, animation socio-culturelle et formation.
Rejoignez-nous et devenez acteur d'un changement durable au service de l'intérêt général !
Quelques mots sur la structure...
La crèche la Souris Verte dispose de 30 places.
Poste adjoint (e) de la directrice. Notre micro crèche est à la recherche d'un professionnel (H/F) de la petite enfance pour venir compléter son équipe.
Si vous êtes bienveillant, dynamique et chaleureux, nous vous attendons avec plaisir.
Poste à pourvoir au 17/08/2025 pour 35h/semaine
Ouvert aux profils :
- Auxiliaire de Puériculture ou formation équivalente en petite enfance.
- Diplôme d'Etat d'Educatrice de Jeunes Enfants
- CAP AEPE
- Infirmière
- Expérience dans un environnement de micro-crèche ou structure similaire souhaitée
mais non indispensable.
- Capacité à travailler dans le respect du projet pédagogique, sous la supervision du du gestionnaire.
Nature du travail : Seconder la gestionnaire en encadrant l'équipe en place. Travail sur le terrain. Assurer l'accueil et le bien-être des enfants de
4 mois à leur entrée en maternelle dans un environnement stimulant et bienveillant. Veiller à leur épanouissement, leur hygiène et leur sécurité tout en favorisant leur autonomie et en participant activement à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Missions principales :
Travail avec la gestionnaire :
- Monter des projets
- Rendre compte des activités organisées.
- Transmettre les informations et observations pertinentes.
- Organiser son travail en respectant les besoins de la structure et les protocoles d'hygiène et de sécurité.
Travail avec l'équipe :
- Encadrer, collaborer et communiquer avec les membres de l'équipe dans le respect du projet pédagogique et dans la bienveillance.
- Faire preuve de polyvalence dans les tâches confiées.
- Animer les réunions d'équipe en lien avec la gestionnaire
Travail avec les enfants :
- Accueillir les enfants avec bienveillance et créer un lien rassurant.
- Encadrer un groupe d'enfants en assurant leur sécurité.
- Proposer et organiser des activités ludiques et éducatives adaptées à leurs capacités, rythmes et envies
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants (repas, sommeil, hygiène).
- Maintenir un environnement propre, sécurisé et stimulant (linge, désinfection des locaux, jouets).
- Observer les enfants pour identifier leurs besoins affectifs et physiques et partager ces observations avec l'équipe.
D - Travail avec les parents :
- Accueillir les parents, effectuer les transmissions quotidiennes tout en respectant une stricte discrétion professionnelle.
- Jouer un rôle à la fois préventif et éducatif en étant à l'écoute et disponible.
- Accompagnement parental
E - Travail avec les stagiaires :
- Accueillir et guider les stagiaires dans leur intégration et leurs missions.
- Participer à leur accompagnement en partageant son expérience et en supervisant certaines de leurs activités.
Compétences requises :
Savoirs :
- Connaissances en développement psychomoteur et affectif de l'enfant.
- Bases en alimentation infantile, hygiène et soins.
- Connaissance des protocoles d'hygiène et de sécurité.
Savoir-faire :
- Observer les besoins des enfants et y répondre de manière adaptée.
- Créer et animer des activités éducatives.
- Transmettre des informations claires et précises aux parents et à l'équipe.
- Manager une équipe
Qualités appréciées :
- Patience, bienveillance et créativité.
- Capacité d'adaptation et esprit d'équipe.
- Sens des responsabilités et respect des protocoles.
Position hiérarchique : Sous la supervision directe du gestionnaire de la structure.
La Commune de St Clair du Rhône recherche un(e) auxiliaire de puériculture pour un remplacement de congé maternité.
***Prise de poste dès que possible***
Vos missions :
Accueillir l'enfant et sa famille :
accompagner l'enfant et la famille dans son adaptation à la vie en collectivité, accueillir l'enfant et sa famille au quotidien (transmission, écoute, échanges), accompagner les familles en fonction de leurs besoins (écoutes, échanges, conseils, orientations), instaurer une confiance avec l'enfant et sa famille.
Favoriser le développement et l'éveil du jeune enfant en garantissant sa sécurité et son bien être :
assurer la sécurité physique, psychique et affective des enfants, réaliser les soins d'hygiène quotidiens nécessaires au bien être de l'enfant, assurer les gestes de premiers secours, respecter et mettre en place les règles d'hygiène corporelle et des locaux (lavage des mains, désinfection des surfaces, rangements.), respecter les règles de sécurité (aménagement de l'espace, gestes et postures.), suivre les protocoles dictant les conduites à tenir (évacuation, médical, PMS..), respecter le rythme individuel de chacun au sein de la collectivité, mettre en place un aménagement de l'espace, des activités et de projets favorisant l'éveil du jeune enfant, assurer la prise en charge de l'enfant individuellement ou en groupe, accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie, accompagner l'enfant dans sa vie quotidienne (découvertes, expériences, repas, changes, sommeil.), gérer les conflits ou les situations délicates.
Garantir la qualité des soins au jeune enfant en s'assurant de l'hygiène et de son confort attendus au sein d'un EAJE :
suivre et respecter les PAI et protocoles médicaux et l'entretien en lien avec la direction et l'infirmier, observations des besoins des enfants, des familles et de l'équipe en matière de prévention et du soin du jeune enfant, transmission de la technicité des gestes adaptés pour les soins du jeune enfant, participation et mise en œuvre d'actions de prévention, mise en œuvre et réalisation des projets d'actions avec l'équipe dans le cadre du projet pédagogique.
Vous évoluerez au sein du service petite enfance constitué d'une équipe dynamique de 20 professionnelles dans laquelle chacune porte des projets, est actrice dans les mises en œuvre pédagogiques, quel que soit son diplôme/qualification, et ce pour répondre au projet de service ;
- D'une structure avec un agrément de 36 places organisée en 2 groupes inter-âges où les pratiques et postures répondent à l'objectif principal du projet éducatif : « Permettre aux enfants et aux jeunes du territoire, d'être acteurs de leurs propres vies et de devenir les citoyens de demain, riches de valeurs ». La structure est labellisée « écolo-crèche » depuis 2023.
Travail à temps complet sur 5 jours.
Structure ouverte du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30.
Prévoir des temps de réunion, festifs ou autres en soirée.
***Prise de poste fin avril***
Vous justifiez d'une expérience en crèche ou micro-crèche. Vous avez un bon esprit d'équipe, un bon relationnel avec les parents, vous savez bien communiquer avec vos collègues.
Planning sur 4 semaines: 4 horaires par roulement sur une amplitude de 7h à 19h : matin, soir, coupé, intermédiaire,
Garinette & Cie structure sur St Prim, venez partager cette nouvelle avec nous !
CDD 6 mois , prolongation possible pour remplacement d'un congé maternité
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'auxiliaire de puériculture contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants de 0 à 3 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance.
Activités principales et domaines de compétences :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne :
- En recueillant et consignant les informations,
- En mettant en œuvre des activités d'éveil, de la vie quotidienne,
- En contribuant au rangement et nettoyage de ses affaires et de son cadre de vie.
Apprécier l'état de santé de l'enfant et lui apporter des soins adaptés (repas, toilettes, change, couchers, .), avec des techniques conformes aux préconisations médicales, aux cadres de prise en charge définie en réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux règles d'hygiène et de sécurité.
Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif :
- En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant,
- En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant,
- En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et de développement :
- En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif,
- En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution.
Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre :
- Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives,
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives,
- Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant,
- Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite,
- S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .),
- Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations,
- Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux.
Profil :
Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser
Capacité à travailler en équipe
Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci
Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement
Domaine de connaissances :
Être titulaire du DEAP
Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins (de 0 à 10 ans)
Expériences souhaitées
Relations hiérarchiques :
N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général
Organisation du travail :
Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat.
CDD 3 mois, prolongation possible pour remplacement d'un congé maternité, voire congé sabatique.
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'auxiliaire de puériculture contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants de 0 à 3 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance.
Activités principales et domaines de compétences :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne :
- En recueillant et consignant les informations,
- En mettant en œuvre des activités d'éveil, de la vie quotidienne,
- En contribuant au rangement et nettoyage de ses affaires et de son cadre de vie.
Apprécier l'état de santé de l'enfant et lui apporter des soins adaptés (repas, toilettes, change, couchers, .), avec des techniques conformes aux préconisations médicales, aux cadres de prise en charge définie en réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux règles d'hygiène et de sécurité.
Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif :
- En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant,
- En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant,
- En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et de développement :
- En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif,
- En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution.
Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre :
- Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives,
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives,
- Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant,
- Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite,
- S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .),
- Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations,
- Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux.
Profil :
Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser
Capacité à travailler en équipe
Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci
Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement
Domaine de connaissances :
Être titulaire du DEAP
Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins (de 0 à 10 ans)
Expériences souhaitées
Relations hiérarchiques :
N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général
Organisation du travail :
Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat.
