Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Cormes. Les 3 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 61 - VAL AU PERCHE, 72 - VIBRAYE, ... .
Les services petite enfance sont organisés autour d'un réseau solide et cohérent, constitué de deux multi-accueils intercommunaux. Le multi-accueil de Val-au-Perche a récemment été rénové et agrandi dans une démarche participative associant largement les équipes, illustrant une culture de co-construction et de valorisation des professionnels.
Rejoindre la Communauté de communes des Collines du Perche Normand, c'est intégrer un territoire accueillant, une structure dynamique et participer activement à des projets ambitieux au service des familles.
Dans le cadre d'un départ à la retraite et d'une mobilité interne, la Communauté de communes recrute un(e) co-directeur / co-directrice pour le multi-accueil Les P'tits Loups, structure de 24 places accueillant des enfants de 0 à 4 ans.
Composition de l'équipe :
- Deux éducateurs de jeunes enfants en co-direction
- Trois auxiliaires de puériculture
- Un agent titulaire d'un CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance
- Deux agents techniques
Cette équipe expérimentée, stable et investie est attachée à la qualité d'accompagnement et à l'accueil individualisé des familles.
Missions
Management et organisation
- Encadrer, accompagner et animer une équipe pluridisciplinaire.
- Conduire les réunions, accompagner les pratiques professionnelles et soutenir la cohésion d'équipe.
- Impulser une dynamique collective et encourager le partage d'expériences.
Pilotage du projet d'établissement
- Coordonner et évaluer le projet pédagogique dans le respect des orientations de la collectivité, de la CAF et de la réglementation.
- Garantir la qualité de l'accueil, la bienveillance éducative et le développement global de l'enfant.
Éveil, éducation et relation familles
- Organiser les activités d'éveil, les projets éducatifs et les actions collectives.
- Assurer une communication régulière, constructive et adaptée avec les familles.
- Contribuer à un climat d'accueil rassurant, inclusif et bienveillant.
Gestion opérationnelle
- Garantir la sécurité physique et affective des enfants et veiller au respect des normes réglementaires.
- Gérer l'organisation quotidienne, les plannings et la continuité de service.
- Assurer la coordination avec les partenaires internes et externes.
Profil recherché
Diplômes possibles :
- Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants
- Infirmier(ère) puériculteur(trice)
- Infirmier(ère)
- Éducateur / Éducatrice spécialisé(e)
Compétences attendues :
- Connaissance approfondie du cadre réglementaire de la petite enfance.
- Maîtrise de la psychologie du jeune enfant, des besoins des familles et des situations liées au handicap.
- Capacité affirmée à encadrer, fédérer et accompagner une équipe.
- Qualités d'organisation, de rigueur, d'analyse, d'adaptation et de discrétion.
- Disponibilité sur l'amplitude horaire 7h30 - 18h30, avec quelques réunions en soirée.
Aptitudes appréciées :
- Force de proposition, créativité, intérêt pour les démarches qualité.
- Appétence pour la modernisation des pratiques professionnelles et le travail en réseau.
- Qualités d'observation et d'écoute.
Pourquoi rejoindre la collectivité ?
- Un territoire attractif offrant un cadre de vie de qualité.
- Une équipe soudée, bienveillante et structurée.
- Des projets ambitieux soutenus par la collectivité et ses partenaires.
- Une organisation favorisant la transversalité, la coopération et la montée en compétence des professionnels.
- Une réelle possibilité de s'épanouir et de contribuer au développement d'un service public de qualité.
- Vêtements professionnels fournis.
- Mise en place du bonus attractivité pour les personnels petite enfance.
- Accès aux prestations du CNAS.
Poste en remplacement pour 4 mois dans un 1er temps, au 1er avril 2026
Direction du Multi-Accueil : Le directeur oula directrice est responsable de la gestion éducative, pédagogique, logistique, administrative et financière de la crèche
Assurer l'accueil, les soins quotidiens, les activités dans le cadre du projet d'établissement afin de répondre aux besoins de l'enfant en fonction de ses connaissances théoriques et en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire.
Poste à 50% en Direction et 50% en encadrement d'un groupe d'enfants.
Gestion d'une équipe de 5 personnes.
Compétences :
Connaissance du développement et des besoins du jeune enfant
Technique d'écoute active et d'entretien
Connaissance du cadre légal et réglementaire des politiques publiques de la famille et de l'enfance, dont l'intégration de l'enfant porteur de handicaps.
Connaissances en droit du travail et en droit social
Connaissance des acteurs intervenant dans le domaine social
Bonne connaissance des enjeux et évolutions du cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
Maîtrise des principes de gestion financière d'un établissement
Connaissance de l'environnement institutionnel du secteur de la petite enfance
Connaissance des modes d'intervention éducative auprès de l'enfant : Pédagogie
Capacité à proposer une pédagogie adaptée à l'enfant et à sa famille et à accueillir l'enfant à la fois dans sa globalité et dans son individualité
Notions de droit et psychosociologie de l'enfant et de la famille.
Notions de diététique, d'alimentation et norme d'hygiène (HACCP).
Compétences administratives et de gestion
Qualités rédactionnelles
Maîtrise de la gestion de projet
Connaissances et facultés en management et gestion d'équipe
Maîtrise des outils informatiques, bureautiques, Utilisation d'outils numérique (Excel, iNoé, AFAS .)
***************Merci de renseigner le rubrique motivation dans la candidature.
Dans le cadre d'un 1er remplacement d'un mois, vous serez en charge de l'accueil, des soins quotidiens, des activités dans le cadre du projet d'établissement afin de répondre aux besoins de l'enfant en fonction de ses connaissances théoriques et en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire.
Missions du poste :
-Accueil des enfants et leurs familles
- Etablir une relation de confiance
- Identifier les besoins de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
- Apporter à l'enfant la sécurité physique, matérielle et affective
- Favoriser son bien-être et son éveil
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message oral et écrit
- Prendre en compte les différences de chacun
Les soins à l'enfant
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé et son bien-être
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Préparer les biberons et donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes culturelles et les règles de diététique infantile
- Assurer un environnement sain et propre à l'enfant : Entretenir, ranger, assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie des enfants..
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant en respectant le rythme de chacun
- Analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins collectifs et individuels de l'enfant
- Respecter les protocoles de l'établissement
- Donner un traitement médical sur prescription écrite et selon le protocole du médecin après validation du responsable de structure.
- Entretien du linge
Rôle éducatif
- Préparer et mettre en œuvre des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant en lien avec le projet pédagogique
- Favoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfant pour lui donner confiance en lui-même
- Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe, en fonction des besoins, des observations et du moment de la journée et des compétences de l'enfant.
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique et l'appliquer
- Avoir un comportement adapté à l'enfant
- Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Le travail en équipe
- Rendre compte de manière écrite et orale : observations, des activités effectuées.
- Participer à l'élaboration du projet de l'établissement lors de réunions et de journées pédagogiques
- Communiquer et échanger
- Connaitre et faire respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement ainsi que les règles principales liées aux textes législatifs relatifs aux Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE)
- Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation
- Répondre au téléphone, sélectionner et traiter l'information
- Prendre en compte les réservations pour les accueils occasionnels
- Communiquer pour optimiser le taux d'occupation
- Maitriser les règles du Plan de Maîtrise Sanitaire (PMS) pour garantir la sécurité alimentaire
*****Formation auxiliaire de puériculture exigé****