Offres d'emploi, de stage et d'alternance à Maulde

La mairie de Vieux-Condé, recherche un ou une assistant(e) éducatif petite enfance au sein du multi-accueil Copains, Copines rue d'Anjou, quartier Solitude/Hermitage.

Amplitude de travail : 7h15-18h45.

CDD à pourvoir au 1er septembre 2026 jusqu'au 31 décembre 2026 (renouvelable).
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance est exigé.

Les missions du poste sont :

-Accueil et soutien des parents dans leurs fonctions éducatives (écoute et conseils).
-Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant (sécurité, hygiène et alimentation).
-Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie (motrice, alimentaire, vestimentaire).
-Participation aux projets (situer son rôle et sa fonction dans la structure, participation au travail d'équipe et aux réunions).
-Adhésion et mise en œuvre des projets d'activités éducatives et pédagogiques.
-Organisation d'un programme de travail en fonction de l'âge, des capacités et des besoins de l'enfant et des tâches d'intendance.
-Rôle d'accompagnement des stagiaires.



Savoir identifier les besoins de chaque enfant.
Savoir se positionner.
Etablir une relation de confiance avec les parents en communiquant régulièrement.
Savoir effectuer les soins de la vie quotidienne en répondant aux besoins fondamentaux de l'enfant en lien avec les parents (favoriser la diversification alimentaire, veiller à la qualité du sommeil, participer à l'apprentissage de la propreté).
Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale.
Adopter des méthodes éducatives en concertation avec l'équipe et les maintenir.
Savoir animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression.
Savoir anticiper et participer au quotidien à l'aménagement du temps et de l'espace afin de rendre le lieu de vie le mieux adapté, le plus accueillant et le plus sécurisé.
Savoir repérer et signaler un enfant en détresse.
Savoir participer à une cohésion et à la coordination de l'équipe.
Savoir rendre compte des observations et des activités effectuées (à l'écrit et à l'oral) aux autres membres de l'équipe mais également aux familles
Savoir appliquer et faire appliquer les protocoles.
Avoir des capacités dans l'organisation de l'intendance de la structure (gérer et stocker les fournitures alimentaires et éducatives, réfection des lits, déplacements pour achats ou prêts de livres à la bibliothèque.).

Connaissance du développement global de l'enfant âgé de 0 à 4 ans (et notions liées au handicap).
Connaissance en pédiatrie (maladies infantiles).
Connaissance des protocoles d'urgence établis par le médecin référent.
Connaissance de la législation en matière d'hygiène (soins aux enfants, préparation des repas, locaux).
Connaissance de l'environnement institutionnel de la structure d'accueil (partenaires et missions).
Connaissance du projet éducatif, projet social et règlement de fonctionnement.

Disponibilité.
Adaptabilité.
Écoute, conseil et accompagnement.
Sens des responsabilités

• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
• - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
• - Savoir effectuer les soins de la vie quotidienne
• - Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale
• - Adopter des méthodes éducatives en concertation
• - Etablir une relation de confiance avec les parents
• - Anticiper et participer à l'aménagement du temps
• - Savoir animer des jeux, des ateliers d’éveil...
• - Participer à l'aménagement de l'espace
• - Savoir identifier les besoins de l'enfant
• - Répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant
• - Savoir se positionner

• - Petite enfance (CAP Petite enfance ) | CAP, BEP et équivalents

• MAIRIE

- Accueil et soutien des parents dans leurs fonctions éducatives (écoute et pistes).
- Participation et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être de l'enfant (sécurité, hygiène et alimentation).
- Accompagnement de l'enfant dans l'acquisition de son autonomie.
- Participation aux projets.
- Adhésion et mise en œuvre des projets d'activités éducatives et pédagogiques.
- Organisation d'un programme de travail en fonction des besoins d'encadrement des enfants et des tâches administratives déléguées.
- Accompagnement et évaluation des stagiaires selon les moyens humains.

Astreintes du poste :
- Amplitude de travail (7h15-18h45) Horaires postés.

Connaissances :
- Connaissance du développement global de l'enfant âgé de 0 à 4 ans et notions liées au handicap.
- Connaissance en pédiatrie (maladies infantiles).
- Connaissance des protocoles de la structure (soins aux enfants, préparation des repas, entretien des locaux.).
- Connaissance de l'environnement institutionnel de la structure d'accueil (partenaires et missions).
- Connaissance du projet d'établissement (éducatif, social et développement durable) et du règlement de fonctionnement.
- Connaissance en informatique et des logiciels utilisés dans la structure.


- Contraintes horaires (changements de planning à la dernière minute, retards des parents, réunions tardives hors fonctionnement.)
- Troubles musculo squelettiques liés au portage des enfants, à l'assise au sol, à la manutention du matériel, au piétinement .
- Nuisances sonores dues aux pleurs, cris, jouets, téléphone.
- Exposition à des parasitoses (poux, gale.), aux maladies virales (covid 19, grippe, varicelle.).
- Charge psychologique.
- Conflits avec les familles

• - Pathologies de l'enfant
• - Accueillir des enfants
• - Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant

• - Auxiliaire puériculture | Bac+3, Bac+4 ou équivalents

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