Offres d'emploi, de stage et d'alternance à Mirande

Sous l'autorité du DGS :
Au titre du bon fonctionnement des structures
- Manager et encadrer les responsables des structures petite-enfance
- En collaboration avec l'agent responsable de la CTG, participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet éducatif et
pédagogique du secteur petite enfance et parentalité en conformité avec la politique communautaire et les besoins spécifiques
du territoire
- Organiser les réunions de coordination et d'animation des équipes avec les directrices de structures
- Participer à l'animation des différentes manifestations et activités en rapport avec la parentalité
- Suivre le besoin en matériel pédagogique des structures
- Contrôler les interventions pédagogiques de chaque structure
Travailler le cas échéant en collaboration avec le référent inclusion de la collectivité
Au titre de la gestion des personnels des structures
- En collaboration avec le service Ressources humaines de la Communauté, recruter l'équipe pédagogique
- Encadrer de l'équipe pédagogique
- Établir les planifications annuelles des agents des différentes structures
- Coordonner les remplacements en vue d'assurer une présence d'accueillants en nombre suffisant et adapté conformément aux
dispositions légales et contractuelles
- Assurer la bonne gestion des Ressources humaines des structures
- Transmettre les informations pouvant impacter la paie
- Veiller au respect de la réglementation au sein de l'ensemble des structures
Au titre de la bonne gestion financière des structures
- Préparer et suivre des budgets des structures
- Affecter de l'enveloppe financière des projets d'animation dans le cadre du budget alloué aux différentes structures
- Assurer le contrôle de l'exécution budgétaire des structures
- En collaboration avec l'agent responsable de la CTG, établir les demandes de subventions
Au titre de la bonne gestion administrative des structures
- Assurer la bonne gestion administrative des structures
- Établir et transmettre les données demandées lors de contrôle d'activités des structures
- Préparer, analyser et transmettre les éléments de suivi des activités des structures (Caf....)
Assurer les déclarations CAF notamment liées au bonus qualité : AFAS. pour tous les pôles concernés
- Élaborer et tenir les tableaux de bord et les rapports d'activités
- Réaliser les bilans des activités du pôle petite enfance et parentalité
- Organiser et participer aux différentes réunions de travail (CAF, commissions, bureau, comités, .)

• - Animer, coordonner une équipe
• - Assurer la conformité des pratiques avec les réglementations en vigueur
• - Assurer le suivi des directives éducatives
• - Assurer une veille juridique et réglementaire
• - Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement
• - Elaborer, suivre et piloter un budget
• - Expliquer et faire respecter les règles et procédures
• - Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants
• - Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

• COMM COM COEUR ASTARAC GASCOGNE

  COLLECTIVITE TERRITORIALE 32300 MIRANDE

Le Multi-accueil "Lous Pitchous" accueille les enfants âgés de 2 mois 1/2 à 4 ans, de manière régulière ou occasionnelle, dans un bâtiment construit en 2024, et donne lieu à un contrat signé entre les parents et la structure.
Sous l'autorité fonctionnelle de la directrice multi accueil Lous Pitchous, 18 places, dans des locaux neufs, l'agent polyvalent de crèche assure au quotidien le bon fonctionnement de la crèche à plusieurs niveaux : gestion des repas, du linge et de l'hygiène des locaux.

L'agent intervient auprès des enfants pour l'encadrement et l'animation des ateliers.

1. Entretien quotidien de la crèche en suivant le protocole établit :
- Assurer la propreté et le rangement du linge en respectant les règles d'usage
- Assurer l'entretien des locaux dans le respect des protocoles établis et veille à l'état général de la crèche
- Assurer l'entretien des sols dans tous les espaces de la crèche (unités de vie, cuisine, sanitaires, couloirs.)
- Garantir le respect des règles d'hygiène et de sécurité (utilisation de produits adaptés, dosages réglementaires, rangement du matériel.) et assure la traçabilité des tâches
- Nettoyer et désinfecter le matériel, recenser les différents besoins en matériel et en équipement
- Trier et évacuer les déchets courants (corbeilles à papiers, poubelles)
- Contrôler le contenu du chariot de ménage et l'approvisionner
- Assurer la bonne utilisation et l'entretien des machines d'entretien (vapeur, machine à laver, sèche-linge, électroménager.)
- Nettoyer et désinfecter les locaux en lien avec le circuit d'entretien défini

2. Intervention sur le temps de repas
- Remettre en température et préparer les repas livrés, aider à leur distribution aux enfants
- Garantir la traçabilité des produits, le respect des règles d'hygiène et de sécurité (protocoles internes et HACCP)

Savoir-faire
- Savoir s'organiser et gérer les priorités
- S'adapter aux besoins, être polyvalent
- Rigueur et respect des protocoles ménage et suivi de la liaison froide
- Utilisation des produits et matériel à bon escient
- Savoir gérer et suivre une procédure, être méthodique
- Assurer le suivi des températures en respectant la règlementation
Savoir-être
- Savoir travailler en équipe, entraide et bienveillance
- Assiduité et rigueur
- Posture adéquate avec le public accueilli
- Ponctualité et bonne communication
- Savoir s'adapter à différentes situations
- Savoir s'adapter à différents interlocuteurs
Savoir
- Connaissance de la méthode HACCP
- Connaissance des normes de ménage en locaux spécifiques
- Remplir une fiche de traçabilité quotidienne
- Formation des produits d'hygiène avec le fournisseur
- Rendre des comptes à ses responsables hiérarchiques

CV et lettre de motivation obligatoires

• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Assurer l'entretien ou le nettoyage courant du matériel après utilisation dans les conditions d'hygiène et de sécurité requises
• - Entretenir le linge
• - Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
• - Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
• - Trier, ranger des produits, des matières premières

• COMM COM COEUR ASTARAC GASCOGNE

  COLLECTIVITE TERRITORIALE 32300 MIRANDE

Vous êtes aimant(e), doux(ce) et avez une grande expérience dans la garde d'enfants en bas âge ? Vous recherchez un emploi valorisant et enrichissant au sein d'une famille chaleureuse ? Nous vous proposons de rejoindre notre équipe en tant que Garde d'enfant à domicile pour chouchouter et accompagner au quotidien l'enfant d'une de nos familles.

Vos missions principales :
Récupérer les enfants à l'école de Barran 1 à 2 soirs par semaine de 18h à 20h (planning variable)
Offrir un accueil chaleureux, bienveillant et sécurisant
Répondre aux besoins fondamentaux en matière de nourriture, de sommeil, d'hygiène et de change.
Préparer des repas et des collations sains et équilibrés, en respectant les consignes.
Mettre en œuvre les consignes éducatives données par les parents, en particulier en matière de routine et de discipline.
Communiquer régulièrement avec les parents pour les informer du bien-être et du développement de leur enfant.


Le profil recherché

Avoir un amour profond pour les enfants et une grande patience.
Être doux(ce), attentionné(e) et à l'écoute des besoins des petits.
Posséder un excellent sens des responsabilités et de la sécurité.
Avoir des connaissances solides sur le développement des enfants.
Maîtriser les gestes du quotidien liés à la garde d'un enfant (repas, bain, sommeil).
Être capable de travailler de manière autonome et de respecter les consignes données.
Expérience dans la garde d'enfants, idéalement avec des références vérifiables.
Connaissance des gestes de premiers secours pédiatriques souhaitable.

• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
• - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort

• - Petite enfance | CAP, BEP et équivalents
• - Service à la personne | CAP, BEP et équivalents

• ASSADIA