Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Breitenau. Les 1 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 67 - CHATENOIS, , ... .

Offre n°1 : Animateur / Animatrice petite enfance (H/F)

  • Publié le 16/01/2026 | mise à jour le 16/01/2026
  • Catégorie : Offre d'emploi
  • 35H/semaine Travail en journée
  • Durée hebdomadaire : Temps plein
  • Type de Contrat : CDD
  • Expérience : Débutant accepté
  • Lieu de travail : 67 - CHATENOIS

Au sein d'une crèche accueillant 61 enfants et d'une équipe de 25 personnes, vous veillez au bien-être des enfants accueillis (de 0 à 3 ans) au quotidien.
La crèche est ouverte du lundi au vendredi de 7h à 18h30.
Le planning est établi 1 mois à l'avance.

Afin de gagner du temps dans vos démarches, veillez à déjà faire la demande de votre attestation d'honorabilité.

  • - Etapes du développement de l'enfant
  • - Soins de nursing
  • - Normes d'hygiène et de propreté
  • - Droit de l'enfant et protection des mineurs
  • - Règles de vie collective
  • - Modalités de stockage de produits alimentaires
  • - Techniques d'éveil de l'enfant
  • - Produits d'hygiène
  • - Produits de puériculture
  • - Produits jouets et loisirs
  • - Produits alimentaires
  • - Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil
  • - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
  • - Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
  • - Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
  • - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
  • - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
  • - Accueillir des enfants
  • - Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants
  • - Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
  • - Comprendre et respecter les règles de vie collective
  • - Prendre une décision et l'expliquer
  • - Relayer de l'information
  • - Renseigner des supports de suivi d'activité
  • - Respecter les règles d'éthique et de déontologie
  • - Assurer l'entretien ou le nettoyage courant du matériel après utilisation dans les conditions d'hygiène et de sécurité requises
  • - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
  • - Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence
  • - Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
  • - Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de l'enfant
  • - Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins et des activités
  • - Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
  • - Contribuer au bien-être physique d'une personne
  • - Co-concevoir un projet individualisé
  • - Organiser l'intégration des enfants en période d'adaptation
  • - Appliquer un Projet d'Accueil Individualisé (PAI)
  • - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
  • - Animer des activités culturelles et artistiques
  • - Accueillir la famille de l'enfant
  • - Alerter, demander un appui ou un arbitrage
  • - Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
  • - Respecter la confidentialité des informations
  • - Communiquer à l'oral en milieu professionnel
  • - Participer à un projet pluridisciplinaire
  • - Développer l'empathie et l'écoute positive
  • - Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
  • - Transmettre les informations relatives à l'enfant à la famille
  • - Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
  • - Mémoriser des informations
  • - Actualiser régulièrement ses connaissances
  • - Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
  • - Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
  • - Optimiser l'espace de rangement
  • - Entretenir le linge
  • - Préparer des plats culinaires
  • - Trier, ranger des produits, des matières premières
  • - Repérer les comportements à risques
  • - Organiser le tri sélectif des déchets
  • - Mobiliser les éco-gestes
  • - Intégrer l'éco-responsabilité dans toutes les dimensions de son activité
  • - Appliquer un cadre juridique ou réglementaire

  • - Petite enfance (ou équivalent ) | CAP, BEP et équivalents

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