Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Cour-et-Buis. Les 4 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 38 - ASSIEU, 38 - JARDIN, ... .
Urgent, remplacement arrêt maladie, poste à pourvoir au 21/04/2026
Notre micro crèche est à la recherche d'un professionnel de la petite enfance pour venir compléter son équipe.
Si vous être bienveillant, dynamique et chaleureux, nous vous attendons avec plaisir.
- Expérience dans un environnement de micro-crèche ou structure similaire souhaitée
mais non indispensable.
- Capacité à travailler dans le respect du projet pédagogique, sous la supervision du
référent technique et/ou du gestionnaire.
Nature du travail : L'Accompagnant éducatif assure l'accueil et le bien-être des enfants de 4 mois à leur entrée en maternelle dans un environnement stimulant et bienveillant. Elle veille à leur épanouissement, leur hygiène et leur sécurité tout en favorisant leur autonomie et
en participant activement à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Missions principales :
A - Travail avec la Référente technique :
- Rendre compte des activités organisées.
- Transmettre les informations et observations pertinentes à la Référente technique.
- Organiser son travail en respectant les besoins de la structure et les protocoles
d'hygiène et de sécurité.
B - Travail avec l'équipe :
- Collaborer et communiquer avec les membres de l'équipe dans le respect du projet
pédagogique.
- Faire preuve de polyvalence dans les tâches confiées.
- Participer aux réunions d'équipe pour partager des observations et proposer des
améliorations.
C - Travail avec les enfants :
- Accueillir les enfants avec bienveillance et créer un lien rassurant.
- Encadrer un groupe d'enfants en assurant leur sécurité.
- Proposer et organiser des activités ludiques et éducatives adaptées à leurs capacités,
rythmes et envies, en concertation avec la Référente technique.
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants (repas, sommeil, hygiène).
- Maintenir un environnement propre, sécurisé et stimulant (linge, désinfection des
locaux, jouets).
- Observer les enfants pour identifier leurs besoins affectifs et physiques et partager ces
observations avec l'équipe.
D - Travail avec les parents :
- Accueillir les parents, effectuer les transmissions quotidiennes tout en respectant une
stricte discrétion professionnelle.
- Jouer un rôle à la fois préventif et éducatif en étant à l'écoute et disponible.
- Orienter les parents vers la Référente technique en cas de besoin.
E - Travail avec les stagiaires :
- Accueillir et guider les stagiaires dans leur intégration et leurs missions.
- Participer à leur accompagnement en partageant son expérience et en supervisant
certaines de leurs activités.
Savoirs :
- Connaissances en développement psychomoteur et affectif de l'enfant.
- Bases en alimentation infantile, hygiène et soins.
- Connaissance des protocoles d'hygiène et de sécurité.
Savoir-faire :
- Observer les besoins des enfants et y répondre de manière adaptée.
- Créer et animer des activités éducatives.
- Transmettre des informations claires et précises aux parents et à l'équipe.
Qualités appréciées :
- Patience, bienveillance et créativité.
- Capacité d'adaptation et esprit d'équipe.
- Sens des responsabilités et respect des protocoles.
Micro-crèche Les Renard'o d'Assieu
Poste adjoint (e) de la directrice. Notre micro crèche est à la recherche d'un professionnel (H/F) de la petite enfance pour venir compléter son équipe.
Si vous êtes bienveillant, dynamique et chaleureux, nous vous attendons avec plaisir.
Poste à pourvoir au 17/08/2025 pour 35h/semaine
Ouvert aux profils :
- Auxiliaire de Puériculture ou formation équivalente en petite enfance.
- Diplôme d'Etat d'Educatrice de Jeunes Enfants
- CAP AEPE
- Infirmière
- Expérience dans un environnement de micro-crèche ou structure similaire souhaitée
mais non indispensable.
- Capacité à travailler dans le respect du projet pédagogique, sous la supervision du du gestionnaire.
Nature du travail : Seconder la gestionnaire en encadrant l'équipe en place. Travail sur le terrain. Assurer l'accueil et le bien-être des enfants de
4 mois à leur entrée en maternelle dans un environnement stimulant et bienveillant. Veiller à leur épanouissement, leur hygiène et leur sécurité tout en favorisant leur autonomie et en participant activement à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Missions principales :
Travail avec la gestionnaire :
- Monter des projets
- Rendre compte des activités organisées.
- Transmettre les informations et observations pertinentes.
- Organiser son travail en respectant les besoins de la structure et les protocoles d'hygiène et de sécurité.
Travail avec l'équipe :
- Encadrer, collaborer et communiquer avec les membres de l'équipe dans le respect du projet pédagogique et dans la bienveillance.
- Faire preuve de polyvalence dans les tâches confiées.
- Animer les réunions d'équipe en lien avec la gestionnaire
Travail avec les enfants :
- Accueillir les enfants avec bienveillance et créer un lien rassurant.
- Encadrer un groupe d'enfants en assurant leur sécurité.
- Proposer et organiser des activités ludiques et éducatives adaptées à leurs capacités, rythmes et envies
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants (repas, sommeil, hygiène).
- Maintenir un environnement propre, sécurisé et stimulant (linge, désinfection des locaux, jouets).
- Observer les enfants pour identifier leurs besoins affectifs et physiques et partager ces observations avec l'équipe.
D - Travail avec les parents :
- Accueillir les parents, effectuer les transmissions quotidiennes tout en respectant une stricte discrétion professionnelle.
- Jouer un rôle à la fois préventif et éducatif en étant à l'écoute et disponible.
- Accompagnement parental
E - Travail avec les stagiaires :
- Accueillir et guider les stagiaires dans leur intégration et leurs missions.
- Participer à leur accompagnement en partageant son expérience et en supervisant certaines de leurs activités.
Compétences requises :
Savoirs :
- Connaissances en développement psychomoteur et affectif de l'enfant.
- Bases en alimentation infantile, hygiène et soins.
- Connaissance des protocoles d'hygiène et de sécurité.
Savoir-faire :
- Observer les besoins des enfants et y répondre de manière adaptée.
- Créer et animer des activités éducatives.
- Transmettre des informations claires et précises aux parents et à l'équipe.
- Manager une équipe
Qualités appréciées :
- Patience, bienveillance et créativité.
- Capacité d'adaptation et esprit d'équipe.
- Sens des responsabilités et respect des protocoles.
Position hiérarchique : Sous la supervision directe du gestionnaire de la structure.
CDD 6 mois , prolongation possible pour remplacement d'un congé maternité
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'auxiliaire de puériculture contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants de 0 à 3 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance.
Activités principales et domaines de compétences :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne :
- En recueillant et consignant les informations,
- En mettant en œuvre des activités d'éveil, de la vie quotidienne,
- En contribuant au rangement et nettoyage de ses affaires et de son cadre de vie.
Apprécier l'état de santé de l'enfant et lui apporter des soins adaptés (repas, toilettes, change, couchers, .), avec des techniques conformes aux préconisations médicales, aux cadres de prise en charge définie en réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux règles d'hygiène et de sécurité.
Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif :
- En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant,
- En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant,
- En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et de développement :
- En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif,
- En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution.
Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre :
- Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives,
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives,
- Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant,
- Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite,
- S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .),
- Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations,
- Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux.
Profil :
Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser
Capacité à travailler en équipe
Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci
Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement
Domaine de connaissances :
Être titulaire du DEAP
Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins (de 0 à 10 ans)
Expériences souhaitées
Relations hiérarchiques :
N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général
Organisation du travail :
Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat.
CDD 3 mois, prolongation possible pour remplacement d'un congé maternité, voire congé sabatique.
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'auxiliaire de puériculture contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants de 0 à 3 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance.
Activités principales et domaines de compétences :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne :
- En recueillant et consignant les informations,
- En mettant en œuvre des activités d'éveil, de la vie quotidienne,
- En contribuant au rangement et nettoyage de ses affaires et de son cadre de vie.
Apprécier l'état de santé de l'enfant et lui apporter des soins adaptés (repas, toilettes, change, couchers, .), avec des techniques conformes aux préconisations médicales, aux cadres de prise en charge définie en réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux règles d'hygiène et de sécurité.
Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif :
- En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant,
- En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant,
- En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et de développement :
- En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif,
- En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution.
Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre :
- Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives,
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives,
- Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant,
- Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite,
- S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .),
- Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations,
- Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux.
Profil :
Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser
Capacité à travailler en équipe
Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci
Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement
Domaine de connaissances :
Être titulaire du DEAP
Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins (de 0 à 10 ans)
Expériences souhaitées
Relations hiérarchiques :
N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général
Organisation du travail :
Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat.
