Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Montseveroux. Les 3 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 38 - ST ROMAIN DE SURIEU, 38 - BEAUREPAIRE, 38 - JARDIN ... .
*** CDD dans le cadre d'un remplacement pouvant être prolongé***
Vous êtes auxiliaire de puériculture ou accompagnant éducatif petite enfance
Vous intervenez au multi-accueil Les P'tits Meuniers à Saint Romain de Surieu. 18 enfants sont accueillis chaque demi-journée. Cette structure petite enfance se trouve au sein d'un centre social, en milieu rural. L'équipe est composée de 6 personnes.
21h par semaine.
Missions:
- Accueil des familles
- Accompagnement d'un groupe d'enfants dans leur développement et leur épanouissement.
- Travail en équipe
Jours travaillés : Lundi et vendredi en journée + le mardi matin
Structure fermée le mercredi et en Août.
Poste à pourvoir dès à présent à la Crèche de Beaurepaire.
La crèche de 30 places recherche un(e) Infirmier/Infirmière référent(e) santé.
Missions
- Encadrement et Prise en charge quotidienne des enfants
- Est partie prenante du projet de la structure
- Assure les missions de référent santé au sein de la crèche
- Suivi sanitaire des enfants
- Mise en place d'actions de prévention et de promotion de la santé
- Accompagnement et soutien à la parentalité
- Accompagnement et soutien de l'équipe concernant les actions liées à la santé et à la sécurité
Profil
Savoir
- Maitrise des missions du référent santé
- Étapes du développement de l'enfant, de ses besoins, des relations enfant, parent, professionnel
- Maitrise des modes d'intervention éducatives et sanitaires auprès de l'enfant
- Maitrise des outils informatiques
- Cadre légal et règlementaire des politiques publiques de la famille et de l'enfance
- Connaissance des normes d'hygiène et de sécurité
Savoir-être
- Respect des valeurs humaines
- Maîtrise de soi
- Être fin(e) psychologue avec les enfants, avec les parents et le personnel de la crèche
- Autonomie
- Pédagogie
- Autorité
- Rigueur
- Créativité
- Polyvalence
- Sens de l'écoute
- Esprit d'analyse
- Confidentialité et respect du secret professionnel
- Organisation
- Aisance relationnelle
Savoir-faire
- Connaissance du cadre légal et réglementaire des politiques publiques de la famille et de l'enfance
- Connaissance des acteurs intervenant dans le domaine social
- Connaissance de l'environnement institutionnel du secteur de la petite enfance
- Connaissance du développement de l'enfant
- Connaissance des modes d'intervention éducative et sanitaire auprès de l'enfant
- Gestion des conflits
- Conduite du changement et dialogue social
- Maîtrise des outils informatiques et bureautiques
- Esprit d'équipe
- Sens des initiatives
- Capacité d'écoute et de communication
- Assurer la fiabilité des pratiques
Avantages sociaux
- Plan d'épargne entreprise
- Activités sociales et culturelles proposées par le comité social et économique
- Action Logement
- Mutuelle et prévoyance
- Plan de développement des compétences
Qui sommes-nous ?
La Fédération Léo Lagrange, c'est une aventure humaine de plus de 70 ans au service de l'éducation populaire, de la citoyenneté et de l'économie sociale et solidaire. Avec 7 000 collaborateurs engagés, nous sommes un acteur clé des politiques publiques en petite enfance, animation socio-culturelle et formation.
Rejoignez nous et devenez acteur d'un changement durable au service de l'intérêt général !
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'auxiliaire de puériculture contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants de 0 à 3 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance.
Activités principales et domaines de compétences :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne :
- En recueillant et consignant les informations,
- En mettant en œuvre des activités d'éveil, de la vie quotidienne,
- En contribuant au rangement et nettoyage de ses affaires et de son cadre de vie.
Apprécier l'état de santé de l'enfant et lui apporter des soins adaptés (repas, toilettes, change, couchers, .), avec des techniques conformes aux préconisations médicales, aux cadres de prise en charge définie en réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux règles d'hygiène et de sécurité.
Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif :
- En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant,
- En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant,
- En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et de développement :
- En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif,
- En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution.
Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre :
- Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives,
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives,
- Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant,
- Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite,
- S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .),
- Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations,
- Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux.
Profil :
Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser
Capacité à travailler en équipe
Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci
Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement
Domaine de connaissances :
Être titulaire du DEAP
Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins (de 0 à 10 ans)
Expériences souhaitées
Relations hiérarchiques :
N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général
Organisation du travail :
Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat.
