Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Rosières. Les 2 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 81 - CAGNAC LES MINES, 81 - ARTHES, ... .
Nous recherchons un/une professionnel(le) diplômé(e) du CAP AEPE pour compléter notre équipe.
Une expérience significative serait un vrai plus.
Vous serez en charge d'enfants entre 3 mois et 3 ans, vous veillerez à leurs besoins (changes, siestes, repas), à leur sécurité physique et affective et à leur éveil à travers le jeu.
Vous ferez partie d'une dynamique d'équipe guidée par le projet pédagogique de la crèche.
Vous participerez partiellement à l'entretien des locaux car nous embauchons une entreprise de ménage.
Si vous venez d'être diplômée, cette expérience est un bon début !
Pour un remplacement du 12 novembre 2026 jusqu'au 2 février 2027
- Accueillir et accompagner l'enfant et ses parents au quotidien en veillant au bien-être, à l'épanouissement et à la santé de l'enfant
- Assurer l'encadrement et la sécurité d ' un groupe d'enfants
- Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants
- Participer à la vie de la crèche
ACTIVITES ET TACHES RELATIVES AU POSTE :
Accueillir et accompagner l'enfant et ses parents
- Etablir une relation de confiance
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
- Communiquer avec la famille au quotidien (recevoir et transmettre un message)
- Accompagner l'enfant et sa famille dans la familiarisation à la vie en collectivité
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
Soins à donner à l'enfant
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé sous délégation de l'infirmière et de la directrice
- Donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil
- Participer à l'aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant
- Respecter les protocoles de l'établissement.
Prévoir, organiser et animer des activités d 'éveil
- Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d'éveil en lien avec le projet d'établissement.
- Accompagner progressivement l'enfant vers l'autonomie ;
- Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, valorisation de l'enfant ..)
- Assurer une surveillance constante
- Gérer les conflits entre les enfants.
Participer en équipe
- Communiquer, échanger et rendre compte de manière écrite et orale
- Participer à l'élaboration du projet de l'établissement et lors de réunions et de journées pédagogiques et à sa mise en place
- Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
- Respecter et mettre en œuvre le règlement de fonctionnement de l'établissement
- Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation et participer à la formation des agents.
MOYENS MIS A DISPOSITION
- Fiche de poste
- Matériel éducatif et pédagogique
- Horaires modulables en fonction des besoins du service
- Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes
SAVOIRS :
- Connaissance du projet d'établissement et règlement de fonctionnement de la crèche
- connaissance des différents protocoles
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité
- Connaissance du portage du nourrisson et développement du jeune enfant
Connaissance sur les principes nutritionnels
Connaissance sur les maladies infantiles et signes cliniques
SAVOIR FAIRE :
- Sens de l'observation de l'enfant (difficultés, progrès.), communiquer avec les familles
- Respect de la confidentialité
- Sens de l'organisation, gérer les situations d'urgence, communiquer et travailler en équipe
- Avoir des notions d'animations
- Maitrise des soins d'hygiènes et prise de médicaments
SAVOIR ÊTRE :
- Qualités relationnelles : d'écoute et de psychologie
- Être attentif, créatif, souriant, patient, disponible et calme
- Adopter une posture professionnelle : ne pas juger
- Être discret, neutre, faire preuve de réserve
- Accepter la critique et la remise en question
- Être acteur et actif dans la réflexion
- Sens des responsabilités /prises d'initiatives
- Sens de l'organisation
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