Actuellement, nous n'avons pas d'offre d'emploi à vous proposer dans le secteur de la petite enfance à Thizay. Les 7 autres offres d'emploi sont localisées dans les communes voisines : 37 - CHINON, 37 - HUISMES, 37 - LIGRE ... .
Le cadre de travail
Au sein de ses Villages, la Fondation ACTION ENFANCE propose un accueil de type familial aux fratries qui lui sont confiées. Chacune des maisons d'un Village abrite un groupe de 6 enfants et/ou adolescents sous la responsabilité d'un binôme d'éducateurs familiaux qui partagent avec eux tous les moments du quotidien pendant plusieurs jours consécutifs.
Nous recherchons un Educateur Familial H/F pour intégrer le Service semi-autonomie (SAE)
Les missions principales :
Encadré par un chef de service, vous aurez pour principales missions :
L'accompagnement affectif et éducatif individualisé de chaque l'enfant en tenant compte de l'environnement familial, social et institutionnel
L'animation, l'organisation et le partage de la vie quotidienne des enfants en vue d'instaurer, de restaurer ou de préserver leur adaptation sociale et de développer leur autonomie
La participation à la vie institutionnelle de l'établissement
Le temps de travail
L'accueil de type familial nécessite la présence 24 heures sur 24 d'éducateurs familiaux aux côtés de chaque enfant. Les éducateurs familiaux relèvent donc d'un statut dérogatoire au droit du travail fixé par un accord d'entreprise.
Une équipe fixe de 4 Éducateurs Familiaux se relaient en binôme par maison. Au sein de chaque maison, des équipes de 2 Éducateurs Familiaux alternent 8 jours/7 nuits travaillés intégralement ou partiellement et 6 jours de repos.
Selon notre accord d'entreprise, le temps de travail des Éducateurs Familiaux est fixé à 183 jours travaillés et de 182 jours de repos par an (en cas de droit à congé plein).
Compétences et qualités recherchées pour le poste :
Vous êtes diplômé du secteur médico-social (DEES, DEEJE, BTS SP3S, CAP Petite Enfance.)*
Non diplômé du secteur médico-social, vous justifiez d'une expérience réussie dans l'accompagnement d'enfants (assistant maternel, assistant familial, gardes d'enfants, animateur).
Dans le cadre de votre embauche, en tant que non ou peu diplômé, vous pourrez suivre la formation interne de 120h « Éducateur Familial » qui s'articule autour de 5 domaines de compétences :- le positionnement de l'Éducateur Familial dans le champ du social,
l'action éducative,
le travail en équipe pluri professionnelle,
l'accompagnement de type familial
l'accueil de fratrie.
Au-delà de votre diplôme ou de votre expérience, votre capacité à travailler en équipe, vos aptitudes relationnelle et d'écoute, votre ouverture d'esprit, votre autonomie, votre sens de l'autorité et de l'organisation, votre capacité d'adaptation et de prise de recul vous permettront de réussir et de vous épanouir dans ce poste. Permis B exigé.
Rémunération et statut
Votre rémunération est calculée à partir du coefficient et selon les dispositions de la CCN51. À celle-ci s'ajoute :
une prime internat de 5%,
une prime PCCP de 5%,
une indemnité complément des métiers de 238€ brut/mois
une prime décentralisée de 3%
une reprise d'ancienneté calculée en fonction des règles de la CCN51
A cette rémunération, viendra s'ajouter le paiement des dimanches et jours fériés travaillés.
La validation de la formation interne "Éducateur Familial" ouvre droit à 130€ brut supplémentaires par mois pour les personnes peu ou pas diplômées. Statut non-cadre.
*Tous les diplômes du médico-social : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES), Diplôme d'État de Conseiller en Économie Sociale et Familial (DECESF), Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME), Brevet Populaire de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et de Sport (BPJEPS), Diplôme d'État d'Accompagnement Éducatif et Social (DEAES), Technicien de l'Intervention Social et Familial (TISF), DUT Carrières sanitaires et sociales, BTS Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales (BTS SP3S), CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance (CAP AEPE), anciennement CAP Petite Enfance, Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP), Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS).
En France, depuis 65 ans, la Fondation ACTION ENFANCE accueille, protège et éduque des frères et sœurs en danger, de la petite enfance à la vie adulte. Dans ses Villages d'Enfants et d'Adolescents, elle offre à ces enfants, séparés de leur famille sur décision du juge, un cadre stable, éducatif et protecteur, afin de les aider à se reconstruire, à mieux grandir et s'insérer dans la société.
Le cadre de travail
Au sein de ses Villages, la Fondation ACTION ENFANCE propose un accueil de type familial aux fratries qui lui sont confiées. Chacune des maisons d'un Village abrite un groupe de 6 enfants et/ou adolescents sous la responsabilité d'un binôme d'éducateurs familiaux qui partagent avec eux tous les moments du quotidien pendant plusieurs jours consécutifs.
Les missions principales :
Encadré par un chef de service, vous aurez pour principales missions :
L'accompagnement affectif et éducatif individualisé de chaque l'enfant en tenant compte de l'environnement familial, social et institutionnel
L'animation, l'organisation et le partage de la vie quotidienne des enfants en vue d'instaurer, de restaurer ou de préserver leur adaptation sociale et de développer leur autonomie
La participation à la vie institutionnelle de l'établissement
Le temps de travail
L'accueil de type familial nécessite la présence 24 heures sur 24 d'éducateurs familiaux aux côtés de chaque enfant. Les éducateurs familiaux relèvent donc d'un statut dérogatoire au droit du travail fixé par un accord d'entreprise.
Une équipe fixe de 4 Éducateurs Familiaux se relaient en binôme par maison. Au sein de chaque maison, des équipes de 2 Éducateurs Familiaux alternent 8 jours/7 nuits travaillés intégralement ou partiellement et 6 jours de repos.
Selon notre accord d'entreprise, le temps de travail des Éducateurs Familiaux est fixé à 183 jours travaillés et de 182 jours de repos par an (en cas de droit à congé plein).
Compétences et qualités recherchées pour le poste :
Vous êtes diplômé du secteur médico-social (DEES, DEEJE, BTS SP3S, CAP Petite Enfance.)*
Non diplômé du secteur médico-social, vous justifiez d'une expérience réussie dans l'accompagnement d'enfants (assistant maternel, assistant familial, gardes d'enfants, animateur).
Dans le cadre de votre embauche, en tant que non ou peu diplômé, vous pourrez suivre la formation interne de 120h « Éducateur Familial » qui s'articule autour de 5 domaines de compétences :- le positionnement de l'Éducateur Familial dans le champ du social,
l'action éducative,
le travail en équipe pluri professionnelle,
l'accompagnement de type familial
l'accueil de fratrie.
Au-delà de votre diplôme ou de votre expérience, votre capacité à travailler en équipe, vos aptitudes relationnelle et d'écoute, votre ouverture d'esprit, votre autonomie, votre sens de l'autorité et de l'organisation, votre capacité d'adaptation et de prise de recul vous permettront de réussir et de vous épanouir dans ce poste. Permis B exigé.
Rémunération et statut
Votre rémunération est calculée à partir du coefficient et selon les dispositions de la CCN51. À celle-ci s'ajoute :
une prime internat de 5%,
une prime PCCP de 5%,
une indemnité complément des métiers de 238€ brut/mois
une prime décentralisée de 3%
une reprise d'ancienneté calculée en fonction des règles de la CCN51
A cette rémunération, viendra s'ajouter le paiement des dimanches et jours fériés travaillés.
La validation de la formation interne "Éducateur Familial" ouvre droit à 130€ brut supplémentaires par mois pour les personnes peu ou pas diplômées. Statut non-cadre.
*Tous les diplômes du médico-social : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES), Diplôme d'État de Conseiller en Économie Sociale et Familial (DECESF), Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME), Brevet Populaire de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et de Sport (BPJEPS), Diplôme d'État d'Accompagnement Éducatif et Social (DEAES), Technicien de l'Intervention Social et Familial (TISF), DUT Carrières sanitaires et sociales, BTS Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales (BTS SP3S), CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance (CAP AEPE), anciennement CAP Petite Enfance, Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP), Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS).
En France, depuis 65 ans, la Fondation ACTION ENFANCE accueille, protège et éduque des frères et sœurs en danger, de la petite enfance à la vie adulte. Dans ses Villages d'Enfants et d'Adolescents, elle offre à ces enfants, séparés de leur famille sur décision du juge, un cadre stable, éducatif et protecteur, afin de les aider à se reconstruire, à mieux grandir et s'insérer dans la société.
Pour une de nos familles, nous sommes à la recherche d'un(e) garde d'enfants à domicile à CHINON pour 5 heures de travail par semaine pour garder 3 enfants, 4 ans, 7 ans, 8 ans.
Tâches confiées : garde d'enfants/baby-sitting, sortie d'école, jeux, toilette, activités. Quand on aime varier les plaisirs, c'est quand même moins monotone qu'un distributeur de prospectus ou une hôtesse d'accueil, non ?
Rémunération : 11,95 € brut/heure.
Profil : être majeur, avoir l'habitude de s'occuper d'enfants, être motivé, impliqué et sérieux.
Devenez baby-sitter à temps partiel avec Kinougarde, spécialiste du baby-sitting à domicile sur TOURS et sa région. Notre agence : 41 rue Marceau 37000 TOURS. Vos avantages : Des missions proches de votre domicile ou de votre lieu d'études. Des horaires adaptés à votre emploi du temps, idéal pour un étudiant, un complément de revenus ou un emploi retraité. Un emploi régulier de baby-sitter à temps partiel toute l'année scolaire.
DESCRIPTION ENTREPRISE
Wanteez by H&L intervient partout en France. Wanteez, c'est une vision entièrement repensée des Services à la personne : sans agences physiques, totalement digitalisé, entièrement pilotée en ligne et via notre plateforme et nos applications.
MISSIONS PRINCIPALES
- Assurer une présence auprès de l'enfant ou des enfants sur une courte durée et veiller à leur sécurité en permanence
- Alimenter l'enfant ou les enfants à partir de préparations réalisées par les parents ou par soi- même, dans le respect des instructions laissées par les parents
- Rendre compte, de façon orale ou écrite, sur la manière dont s'est déroulée la garde
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
PROFILE RECHERCHE
- Vous êtes autonome, dynamique, à l'écoute et vous travaillez avec soin.
- Vous êtes doté(e) d'une grande capacité d'adaptation et de discrétion.
- Vous savez rendre compte et travailler en équipe.
- Expérience indispensable dans un poste similaire
- Excellente éducation et présentation
DESCRIPTION ENTREPRISE
Wanteez by H&L intervient partout en France. Wanteez, c'est une vision entièrement repensée des Services à la personne : sans agences physiques, totalement digitalisé, entièrement pilotée en ligne et via notre plateforme et nos applications.
MISSIONS PRINCIPALES
- Assurer une présence auprès de l'enfant ou des enfants sur une courte durée et veiller à leur sécurité en permanence
- Alimenter l'enfant ou les enfants à partir de préparations réalisées par les parents ou par soi- même, dans le respect des instructions laissées par les parents
- Rendre compte, de façon orale ou écrite, sur la manière dont s'est déroulée la garde
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
PROFILE RECHERCHE
- Vous êtes autonome, dynamique, à l'écoute et vous travaillez avec soin.
- Vous êtes doté(e) d'une grande capacité d'adaptation et de discrétion.
- Vous savez rendre compte et travailler en équipe.
- Expérience indispensable dans un poste similaire
- Excellente éducation et présentation
DESCRIPTION ENTREPRISE
Wanteez by H&L intervient partout en France. Wanteez, c'est une vision entièrement repensée des Services à la personne : sans agences physiques, totalement digitalisé, entièrement pilotée en ligne et via notre plateforme et nos applications.
MISSIONS PRINCIPALES
- Assurer une présence auprès de l'enfant ou des enfants sur une courte durée et veiller à leur sécurité en permanence
- Alimenter l'enfant ou les enfants à partir de préparations réalisées par les parents ou par soi- même, dans le respect des instructions laissées par les parents
- Rendre compte, de façon orale ou écrite, sur la manière dont s'est déroulée la garde
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
- Surveiller le ou les enfants pendant la réalisation de leurs devoirs
PROFILE RECHERCHE
- Vous êtes autonome, dynamique, à l'écoute et vous travaillez avec soin.
- Vous êtes doté(e) d'une grande capacité d'adaptation et de discrétion.
- Vous savez rendre compte et travailler en équipe.
- Expérience indispensable dans un poste similaire
- Excellente éducation et présentation
L'Assistant(e) Permanent(e) est placé(e) sous l'autorité des Responsables Permanents du Lieu de Vie et est au même niveau hiérarchique que la Maîtresse/Maître de Maison.
Missions
- L'Assistant(e) Permanent(e) du Lieu de Vie exerce ses missions en collaboration étroite avec les Responsables Permanents du Lieu de Vie qu'il/elle assiste et supplée au quotidien dans leurs différentes fonctions éducatives, administratives et pédagogiques et dans la gestion du fonctionnement du Lieu de Vie.
- Il/elle prend en charge au quotidien les enfants accueillis :
En les aidant dans les actes de la vie quotidienne (hygiène, lever, repas, coucher,
aide aux devoirs, loisirs )
En assurant leur accompagnement vers la responsabilisation, l'autonomie, la sécurité, le respect de soi et des autres.
- Il/elle assure le «Vivre Avec» et le «Faire Avec» et effectue avec les autres salariés toutes
les tâches nécessaires au quotidien du Lieu de Vie : cuisine-ménage-repas-toilette accompagnement aux devoirs-jeux- entretien du site-soin aux animaux .).
- Il/elle participe au travail en équipe : suivi des enfants, lien et transmissions internes,
réunions d'équipe, transmissions, analyse de la pratique Comme tous les membres de
l'équipe, il est garant de la mise en œuvre et de l'application du Projet Educatif , du Projet
Individuel du jeune, du Règlement de fonctionnement, de la Charte des Droits et Libertés
de la personne accueillie, du Document Individuel de Prise en Charge.
- Il/elle crée des liens avec des partenaires extérieurs.
- Il/elle assure la référence de 2 jeunes accueillis et à ce titre est l'interlocuteur privilégié
auprès des partenaires : ASE, établissements scolaires, personnels de santé .
Expériences, compétences requises
Volonté de «Vivre Avec», de partager son «Savoir-Faire», son «Savoir Être» -
connaissance du public des enfants et adolescents en difficulté - formation interne possible -
permis B valide exigé - casier judiciaire vierge.
L'Assistant Permanent sera accueilli au sein de l'équipe dans sa singularité, il devra
apporter avec lui et partager ce qui fait sa richesse : ses compétences, ses passions
Savoirs faire: S'engager au quotidien dans le projet éducatif du LVA - établir une relation
d'accompagnement qui soit éducative et aidante - accompagner les jeunes dans la vie
quotidienne - avoir une proximité avec les animaux - rédiger les écrits d'accompagnement.
Savoirs être: Bienveillance - capacité à travailler en équipe - respect du secret professionnel quant
aux informations personnelles des enfants - humilité - souplesse et adaptabilité.
Contrat et conditions de travail
- Forfait jours en CDI avec une période d'essai de 2 mois (renouvelable 1 fois)
- Horaires variables, planning fourni au minimum 2 semaines à l'avance
- Une nuit couchée par semaine
- Un WE complet par mois (avec nuitées)
- Planning attractif, 185 jours de travail par an en moyenne
Poste à pourvoir : août-septembre.
Le LVA La Maison de Baloo accueille 7 enfants et adolescents - de 3 à 21 ans - garçons et filles- en difficulté d'insertion sociale et confiés par l'Aide Sociale à l'Enfance. Au sein d'une équipe éducative, l'assistant(e) Permanent(e) concourt à l'éducation de ces jeunes en rupture sociale et familiale en s'appuyant sur le «Vivre Avec» et le «Faire Avec», garants de permanence et de continuité pour les prises en charge.
