Offres d'emploi, de stage et d'alternance à Touvois

Diplômé(e)d'un CAP AEPE
1 année d'expérience exigée auprès d'enfants de moins de 3 ans
Axes principaux du projet pédagogique:
-Présence de l'adulte favorisant l'autonomie de l'enfant: motricité libre, respect du rythme de l'enfant.
- Bienveillance, accueil des émotions de l'enfant.
- Accueil et accompagnement individualisé au sein d'un petit groupe de 2 mois à 4 ans.
- Accueil, écoute et accompagnement à la parentalité au quotidien.
Rôles auprès des enfants:
Proposer des activités d'éveil variées, adaptée aux besoins de l'enfant et capacités de chacun en établissant des liens avec le projet pédagogiques.
Proposer des espaces de jeux libres.
Entretenir avec l'équipe un environnement accueillant et stimulant autour des enfants.
Veiller à la santé et à la sécurité des enfants et à l'application des protocoles d'hygiène.
Etre en posture d'observation.
Etre force de propositions dans les projets.
Savoir se rendre disponible pour les familles, être à l'écoute et empathique.
Savoirs être essentiels: Motivé, enthousiaste, rigoureux, organisé et autonome

• - Etapes du développement de l'enfant
• - Techniques d'éveil de l'enfant
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant

• LES PETITS SOLEILS

- Participer à l'accueil de l'enfant et de sa famille au quotidien
- Participer au bien-être et au développement des enfants
- Répondre aux besoins des enfants grâce à ses observations, ses connaissances et les informations recueillies, et cela dans le respect des rythmes individuels
- Participer à l'identification de chaque enfant qui lui est confié dans le respect de chacun, notamment dans le respect de l'identité de chaque enfant
- Participer à l'accueil des parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental,
- Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers le Référent Technique),
- Veiller à la discrétion professionnelle,
- Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux ou devancer leur demande,
- Réfléchir et travailler en équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique, de l'évaluer et de le faire évoluer,
- S'impliquer dans la dynamique de projet de la micro-crèche, en continuité avec le projet éducatif et pédagogique
- Participer aux réunions d'équipe dans une visée d'échanges de pratiques et de réflexions professionnelles,
- Missions agent de cuisine,
- Missions agent de ménage

• - Procédures d'urgence et de premiers secours
• - Techniques d'éveil de l'enfant
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
• - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
• - Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
• - Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
• - Communiquer à l'oral en milieu professionnel
• - Comprendre et respecter les règles de vie collective
• - Construire et maintenir des relations professionnelles durables
• - Contribuer au bien-être physique d'une personne
• - Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
• - Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
• - Relayer de l'information
• - Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles

• LES JARDI'LIMOUZINS

- Participer à l'accueil de l'enfant et de sa famille au quotidien
- Participer au bien-être et au développement des enfants
- Répondre aux besoins des enfants grâce à ses observations, ses connaissances et les informations recueillies, et cela dans le respect des rythmes individuels
- Participer à l'identification de chaque enfant qui lui est confié dans le respect de chacun, notamment dans le respect de l'identité de chaque enfant
- Participer à l'accueil des parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental,
- Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers le Référent Technique),
- Veiller à la discrétion professionnelle,
- Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux ou devancer leur demande,
- Réfléchir et travailler en équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique, de l'évaluer et de le faire évoluer,
- S'impliquer dans la dynamique de projet de la micro-crèche, en continuité avec le projet éducatif et pédagogique
- Participer aux réunions d'équipe dans une visée d'échanges de pratiques et de réflexions professionnelles,
- Missions agent de cuisine,
- Missions agent de ménage
Amplitude horaire en crèche de 6H45 à 18H30.si vous faites l' ouverture, vous ne faites pas la fermeture.
Ville non desservie par les transports en commun, moyen de locomotion nécessaire pour se rendre sur place.
Vous devez posséder une expérience en crèche de minimum 1 an avec un diplôme CAP AEPE ou bac pro ASSP ou bac pro SAPAT.
Si vous ne possédez pas le diplôme, vous pouvez candidater- expérience en crèche impérative.
CDD de remplacement jusqu'au 18 Février inclus avec possibilité de prolongation.

• - Caractéristiques des produits de nettoyage
• - Procédures d'urgence et de premiers secours
• - Techniques d'éveil de l'enfant
• - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• - Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
• - Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
• - Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
• - Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
• - Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
• - Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans
• - Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
• - Communiquer à l'oral en milieu professionnel
• - Comprendre et respecter les règles de vie collective
• - Contribuer au bien-être physique d'une personne
• - Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
• - Construire et maintenir des relations professionnelles durables
• - Développer et gérer des relations interpersonnelles
• - Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
• - Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
• - Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
• - Laver du linge
• - Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
• - Relayer de l'information
• - Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
• - Surveiller l'état de santé d'une personne